sciences - Articles

"Laura Chaubard brille à la tête de Polytechnique : l'appel aux femmes scientifiques"

Laura Chaubard, première femme directrice générale de l'École polytechnique, partage son parcours et son point de vue sur la place des femmes dans le domaine scientifique. Ayant une expertise en intelligence artificielle à la Direction générale pour l'armement et ayant conseillé pour l'innovation au gouvernement, elle est un exemple de réussite. Elle souligne l'importance de la présence des femmes dans les milieux scientifiques et encourage les jeunes femmes à poursuivre des études et carrières ...

Publié le 20/01/2025 16:15

Découvrez comment le cinéma transforme la perception des mathématiques avec Frédéric Bourgeois

Frédéric Bourgeois, chercheur et enseignant au laboratoire de mathématiques d'Orsay, analyse l'impact du cinéma sur la manière dont les mathématiques sont perçues par le grand public. Il met en lumière des films populaires comme "L'Homme sans visage" avec Mel Gibson, où les mathématiques jouent un rôle central. Bourgeois souligne que malgré quelques erreurs, ces références cinématographiques contribuent à démystifier les mathématiques et à briser les clichés rébarbatifs qui y sont associés. Le ...

Publié le 04/01/2025 13:00

Inquiétant écart de performances en maths entre filles et garçons à l'école

L'enquête TIMSS révèle que les élèves français en CM1 et 4e sont parmi les moins performants de l'Union européenne et de l'OCDE en mathématiques et en sciences. En France, l'écart de niveau entre filles et garçons en mathématiques en CM1 est le plus important, selon les résultats de l'étude internationale menée en 2023. Les filles voient leur niveau régresser quand les garçons s'améliorent. Les élèves français se situent en dessous de la moyenne européenne en mathématiques et en sciences. L'écar...

Publié le 04/12/2024 10:45

Timss 2023 en France : nos élèves ne brillent ni en maths ni en sciences

L'étude internationale Timss 2023 a mis en lumière les faibles performances des élèves français en mathématiques et en sciences. Les résultats dévoilés récemment placent la France dans une position peu flatteuse. En mathématiques, les élèves de CM1 ont obtenu 484 points, plaçant la France à la 42e place mondiale sur 58 pays comparés. À la 24e place sur 44 pays en 4e avec 479 points, la France est loin de briller. Cette situation alarmante a été soulignée par le mathématicien Martin Andler, metta...

Publié le 04/12/2024 10:02

Étude TIMSS : Résultats préoccupants pour les élèves français en mathématiques et sciences

Selon l'étude internationale TIMSS, les élèves français de CM1 et de quatrième se situent parmi les moins performants de l'Union européenne et de l'OCDE en mathématiques et en sciences. Les résultats montrent des scores de 484 en mathématiques et 488 en sciences pour les élèves de CM1, en-deçà de la moyenne européenne. Des écarts se creusent entre les garçons et les filles, en faveur des premiers, ainsi qu'entre les élèves issus de milieux sociaux favorisés et défavorisés. En quatrième, les élè...

Publié le 04/12/2024 09:47

Élèves français en CM1 et 4e : classement européen et international en baisse

Les élèves français en CM1 et en 4e sont en bas de classement en maths et en sciences, selon l'étude internationale TIMSS. Les résultats sont stables, mais la France se situe en dessous de la moyenne des pays de l'Union européenne. En CM1, les élèves affichent des scores de 484 en mathématiques et 488 en sciences, sans progression depuis 2019. Les écarts entre garçons et filles se creusent, en particulier en maths. En 4e, la France est en retrait avec des scores de 479 en maths et 486 en science...