"Alerte ! Les adultes français en retard dans les compétences essentielles"

Une étude récente de l'OCDE a révélé que les adultes français sont en dessous de la moyenne internationale en termes de compétences en mathématiques, littérature et résolution de problèmes. Les résultats montrent que plus d'un quart des adultes en France ont une maîtrise insuffisante dans ces domaines. En mettant en relation le niveau de compétences avec le niveau de diplôme, il apparaît que le système éducatif a un impact significatif sur les compétences des individus. Les inégalités se creusent, et les écarts se font davantage sentir entre les différentes générations. Une tendance à la baisse des performances est observée chez les seniors, notamment en littératie et numératie. Ces différences pourraient être accentuées par l'utilisation de tablettes numériques lors des tests, moins familières aux personnes plus âgées. Les femmes affichent des performances légèrement supérieures aux hommes en littératie, mais c'est l'inverse en numératie. Cependant, aucune différence significative n'est observée en résolution de problèmes. Les pays nordiques se distinguent en affichant des compétences bien supérieures à la moyenne. Les experts appellent à un renforcement des formations pour réduire les écarts de compétences et améliorer le niveau des adultes déjà sur le marché du travail.