"Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : de la maternelle au lycée, ce que nous savons"

Le projet de programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, annoncé par l'ancien ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye pour la rentrée 2024, suscite des débats, notamment avec des oppositions conservatrices. Ce projet, en cours de concertations depuis le printemps, devrait être présenté aux organisations syndicales en décembre. Le programme propose des contenus adaptés à chaque niveau scolaire, depuis la maternelle jusqu'au lycée. À l'école maternelle et élémentaire, l'accent est mis sur la reconnaissance des émotions, le respect de l'intimité et de l'égalité entre les genres. Les enfants sont sensibilisés à la connaissance de leur corps, à l'acceptation et au refus, ainsi qu'à la diversité des structures familiales. À partir du CM1, les élèves découvrent les changements du corps à la puberté, les situations de harcèlement et les stéréotypes pour lutter contre les discriminations. Au collège, le programme aborde la sexualité, l'orientation sexuelle et le respect mutuel. Les élèves sont sensibilisés aux violences sexuelles, à la prévention des risques liés à la santé, et à une utilisation sécurisée des réseaux sociaux. En parallèle, des thématiques plus complexes comme les inégalités de genre et les relations entre bonheur, émotions et sexualité sont traitées en profondeur. Au lycée, le programme encourage la réflexion critique sur ces sujets. En fonction des niveaux, les contenus évoluent pour aborder des thématiques telles que les tensions entre sphère intime et sociale, les plaisirs et les risques liés à la sexualité, ainsi que l'accès à un soutien en matière de santé sexuelle. Le but est de former des jeunes adultes responsables et informés sur ces questions.